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错位的校长当了两个班的班主任

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作者:王国权来源:王国权官网网址:http://www.wangguoquan.com

前几天去一个学校演讲,到互动环节时,有些班主任不在了,这种现象在其它学校很少发生,一般来说,班主任肯定会有现场,一方面管理学生,另一方面参与互动。何况这是一所重点中学,班主任怎么会提前离席呢?


演讲结束后我跟负责主任聊了聊,他说:“我也没办法吧,他们想走我也管不了他们。我们这所学校是一所没落的贵族学校,以前那可是市里数一数二的学校,可现在不行了,下滑趋势很明显,谁也挡不住。”我惊问为什么?他说:“自从绩效考核之后,老师的收入不增反降,表面上收入没有减少,可物价飞涨,相当于收入下降,各种福利待遇全部取消。老师也是人,也要过日子,哪来的工作积极性呢?象我一样,考核绩效有封顶,可工作没有封顶,多出来的工作没有收入,谁还愿意一直干下去呢?明年我不愿意当这个主任了,而且我的两个副手都不愿意再干了。”我问你们都不干了,那谁来干呢?他说那是校长该考虑的事。


我问校长都在干些什么。他说:“我们校长那可厉害了,在教学上可是一把好手,可在人际关系处理上却不太擅长,跟上面相处不太好。他现在自己亲自当两个班的班主任,想用自己的行动来带动其他老师的工作积极性。他的思维模式是这样的‘我一个校长那么忙都能当好班主任,你们怎么不行呢?为什么那么没有奉献精神呢?怎么对得起老师这个神圣的称号呢’可他没有想过:老师也是普通人,首先是物质然后才是精神的。”


是啊,这位校长现在在做的工作应该是一个教学副校长该做的工作。作为一个校长,他要考虑的问题是如何调动老师的工作积极性,靠榜样的力量是不够的。并不是所有的老师都会象他那样付出,每个人都得考虑自己的生机,自己的未来。校长应该给老师创造一个更好的工作平台,给老师争取更多的利益,这样才能调动老师的积极性,让老师觉得愿意干,干得值得。他必须得处理跟教育局,跟政府之间的关系,获得更多的资源来发展学校。


看来这位校长是一位令人敬重的校长,但不是老师们愿意追随的校长,因为他摆错了位置。


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